志工的定義；民眾出於自由意志，非基於個人義務或法律責任，秉誠心以知識、體能、勞力、經驗、技術、時間等貢獻社會，不以獲取報酬為目的，以提高公共事務效能及增進社會公益所為之各項輔助性服務。 依「志願服務法」(法律=立法院通過)配套(招募. 訓練. 編組. 服務)者為「志工」。法律對志工的定義，看起來很複雜，卻非常貼切春暉志工的工作內容。相較於其他類型志工，春暉志工難度相對算是比較高的。
    本人加入臺中市教育局春暉志工團以來，發現防制學生藥物濫用的工作其實一刻都不能停，因為毒品包裝不斷改良跟創新，外界的各種引誘，令人防不勝防，何況是涉世未深的學生，這些都會嚴重傷害孩子的身、心、靈及其周遭的人。
    我的本職是教育，除了春暉志工團，也是臺中市教育局春暉輔導團的成員，同時參與了教育局反毒一、二、三級的輔導工作，深刻感受到整個局端及教育同仁們對反毒工作的投入與用心，總是希望能預先一步做好預防的動作，而針對誤入歧途的孩子也能救一個是一個。
    很多夥伴們的參與，反毒的工作是不孤獨的；我們設立了規章及制度，不斷的學習相關的知識+態度+技巧+習慣…；我們必須克服心理的恐懼與擔憂；我還要學會開反毒車、入校、入班宣導；學會為人處事，管理團隊；多面向的努力就是期待有更好的成效。
    有幸擔任春暉志工團團長，才有這麼多機會讓我學習、成長及付出；除了個案輔導、協助活動、行政業務，還要加強管理團隊夥伴向心力；可以獲獎是一種肯定！長久以來感謝教育局歷任長官們的協助、輔導，讓瑰秋能順利秉持初衷，繼續參與，尤其有董勝安督導、馬建山副督導及主辦林政佑教官、李俊豪教官、曾聖傑教官的支援、協助，更讓瑰秋受益良多，所謂施比受有福，希望所有志同道合的夥伴都能把持初衷，救救迷途的孩子，順利完成春暉的任務，解決社會問題，減少社會負擔、讓大家生活更美好！

                           臺中市政府教育局春暉志工團團長黃瑰秋