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  • 111年辦理國教署生輔組長研習心得分享

    資料來源:新竹縣聯絡處     2022/10/20

今天聆聽了姚海㬢主任談到自我傷害危機處遇,還真讓我嚇了一大跳,在校園有層出不窮的自我傷害事件發生,這也是當今在校園裡很重要必須探討的危機處理的重要課題。
    自傷自殘是有意識的使自己的身心受到傷害;自殺企圖想自我毁滅終止自己的生命。今年10月3日來自國健署調查過去一年內國高中生的心理健康行爲報告,有25%曾認真考慮過輕生。這些無論是自殘或自殺其原因複雜常非單一因素,青少年階段面臨身體心理重大的發展又有課業壓力情緒,波動大而使得與父母衝突增加,還有人際關係霸凌問題及網路成癮等,都更容易導致孤獨感及負面情緒會導致自殺風險升高,所以學校及家庭都要投入更多的努力。
    校園你我都是守門人,自殺警訊不漏接;主動關懷積極傾聽,適當回應支持陪伴,資源轉介持續關懷,希望我們能多一點關心,會為別人的生命帶來新的可能與希望。
                         新竹縣校外會春暉認輔志工  古春蓮