為鼓勵高關懷(多重行為偏差有藥物濫用之虞)及藥物濫用個案學生，遠離毒 品與改善不良生活習慣，並培養多元與健康知性的休閒活動，宜蘭縣聯絡處特於107年11月7-9日安排「自然生態探索與野外求生教育」等課程，帶領學生至獵人學校、棲蘭森林遊樂區及太平山國家森林遊樂區等，體驗當地自然生態、生活環境及原住民傳統文化，促使學生自我探索、培養自信及突破極限；另結合輔導與遊戲設計一系列活動，讓個案與社團學生幹部、輔導志工等建立關係，從實際團康活動中，學習溝通合作、 團隊信任到團隊認同等，藉此引導個案由活動經驗中獲得自我覺察、發展思辨、團隊互信合作之能力，強化改過向上的動機，重塑符合社會規範之行為。